UNA EXPERIENCIA MUSICAL DESDE LA  INTERACCIÓN TEÓRICA

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Haber emprendido un camino desde la didáctica y las músicas

ha sido una aventura maravillosa; el túnel del tiempo,

los personajes en la historia, los dilemas humanos, la sociedad,

se han acercado al mundo académico desde otras perspectivas.

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Se busca aprovechar para generar nexos entre la dinámica escolar, sus gustos musicales, los procesos escriturales y el acercamiento a los estudios sociales y el mismo pensamiento filosófico. Como se mencionó anteriormente, dentro de la experiencia se complementa el ejercicio académico con el texto escrito y el lenguaje musical. En el caso del filósofo y psicoanalista Erich Fromm y su análisis en la obra “Ser y tener”, la canción de referencia es: “La Monedita” del grupo norteamericano La Santa Cecilia. Tanto el texto escrito como la canción hacen una crítica al mundo de las cosas que se ha puesto por encima de los sentimientos y las emociones de las personas, es el cuestionamiento al consumismo desaforado en las sociedades actuales.

 

Otro ejemplo: es el ensayo del escritor peruano Mario Vargas Llosa, quien trabaja en uno de sus escritos la categoría de “inmigrantes”, su problemática, el drama humano y los incidentes que envuelven esta condición son aspectos que contiene el tema: “Ice – Hielo” de La Santa Cecilia. En esta canción se menciona el miedo a la deportación, el temor a ser arrestados en un país que si bien brinda oportunidades de trabajo, en ocasiones busca los indocumentados como delincuentes, cuando son en últimas el resultado Por una sociedad más equitativa de la injusticia social y la desigualdad de los pueblos. En el caso del movimiento obrero, desde el postulado marxista, las canciones de articulación son: “La Rufina- la huelga” y “El vals del obrero” de la banda española SkaP, estos temas musicales tratan la problemática del proletariado en relación a la lucha de los derechos y la resistencia que reivindica la condición humana de los hombres y mujeres que venden su fuerza de trabajo, víctimas de la explotación que produce el desarrollismo que descontextualiza la condición y dignidad de las personas. En el terreno de la geografía crítica y la ecosofía, hay una composición que hace alusión al desenfreno ambiental causado por el avance desaforado de la industrialización, el tema musical es: “Semillas” del cantante español René Carbonell y su banda “Macaco”. Se une con la mexicana Lila Down para decirle al mundo que la tierra está enferma, esta relación hombre - medio ambiente es precisamente aquello que se evidencia en un llamado a la cordura, a la racionalidad, el mensaje sobre el cuidado del planeta que se invita en las clases de geografía, especialmente cuando se considera que la madre tierra es de todos y para todos. Esta devastación desgasta la tierra, modifica el clima, afecta los polos, industrializa el alimento e inunda al planeta de basuras y desechos. Entonces, ¿cuál es futuro para las generaciones venideras? Estos son algunos ejemplos de articulación discursiva, las músicas se insertan en los ejes conceptuales y las lecturas son herramientas para complementar los debates en la puesta en común que se organiza al final de la unidad temática.

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La producción y creación de materiales (Elaborada por estudiantes) 

 

Trípticos

(Folletos

Explicativos)

 

Fotografía temática

(Imagen fija con interacción sonora)

Performance

(El cuerpo como expresión)

Escenarios temáticos expositivos

Caligramas

(Escritura creativa)

Guías de trabajo

(Proceso de portafolio)

 

Afiches

(Diseño creativo publicitario)

Murales

(Expresión a partir de la puntura)

Ensayos

(Producción textual)

 

Mapas conceptuales

Ubicación de dispositivos temáticos

Ejercicios didácticos desde el portafolio